【家庭教育典型】廣西開(kāi)放大學(xué)：探索家庭教育新模式 累計服務(wù)家長(cháng)超百萬(wàn)人次

原標題：【家庭教育典型】廣西開(kāi)放大學(xué)：探索家庭教育新模式 累計服務(wù)家長(cháng)超百萬(wàn)人次

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 通訊員 孫世虹）“用了老師傳授的方法，孩子已有一天沒(méi)有碰手機了?！薄白詮奈衣?tīng)了‘不吼不叫淡定教養’這個(gè)專(zhuān)題后，運用老師教的方法對待孩子，一家人其樂(lè )融融，感覺(jué)特別好?！边@是許多家長(cháng)在家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)課后的真實(shí)感受。

家庭是孩子成長(cháng)的所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的任教師。在養育孩子的道路上，家長(cháng)由于缺少科學(xué)的育兒理念和方法，面對成長(cháng)變化的孩子，感到束手無(wú)措。針對這個(gè)問(wèn)題，廣西開(kāi)放大學(xué)主動(dòng)承擔起新時(shí)代家庭家教家風(fēng)建設的社會(huì )責任，走出校園，牽手縣（市、區）教育局，探索出政府—高?！议L(cháng)共同參與、多方受益的多元主體家庭教育模式。

多元主體家庭教育通過(guò)“家長(cháng)點(diǎn)單—學(xué)校接單—政府買(mǎi)單”模式實(shí)現。其中“家長(cháng)點(diǎn)單”是在家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課前，廣西開(kāi)放大學(xué)向家長(cháng)開(kāi)展開(kāi)課問(wèn)卷調查，摸清家長(cháng)的學(xué)習需求?！皩W(xué)校接單”是廣西開(kāi)放大學(xué)根據家長(cháng)的學(xué)習需求，科學(xué)匹配課程體系和授課專(zhuān)家，通過(guò)線(xiàn)上直播、網(wǎng)絡(luò )微課程、線(xiàn)下大講堂、送教入校（入社區）小課堂等豐富的授課形式，把優(yōu)質(zhì)的課程送到家長(cháng)身邊?！罢I(mǎi)單”是由縣（市、區）教育局撥出專(zhuān)項經(jīng)費，支持家長(cháng)學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展授課，確保了家長(cháng)學(xué)校的常態(tài)化開(kāi)展。

在多元主體家庭教育模式中，家長(cháng)既是家長(cháng)學(xué)校的受益者，同時(shí)也是建設者、監督者；廣西開(kāi)放大學(xué)是家長(cháng)學(xué)校課程的生產(chǎn)者、提供者；縣（市、區）教育局是家長(cháng)學(xué)校順利運行的保障者和監督者。

如今，家庭教育項目已成為廣西開(kāi)放大學(xué)服務(wù)社會(huì )的一個(gè)重要品牌，家長(cháng)對項目的滿(mǎn)意度達95%以上，家長(cháng)們紛紛表示家庭教育項目設計合理、師資授課水平高、課程內容全面實(shí)用。據統計，自2019年以來(lái)，項目累計服務(wù)家長(cháng)超100萬(wàn)人次。